Approche et objectifs
La Légo® Thérapie (LEGO®-Based Therapy) est une approche utilisant les briques LEGO® comme support pour développer les habiletés sociales. Développée par Daniel LeGoff, psychologue clinicien et neuropsychologue, puis enrichie par Gina Gómez de la Cuesta, psychologue clinicienne et chercheuse spécialisée dans le développement des compétences sociales, elle vise à offrir aux jeunes des occasions concrètes de mettre en pratique leurs compétences relationnelles.
À travers une activité ludique et motivante, les participants développent notamment la communication, la coopération, l'écoute, la résolution de problèmes, le respect des règles ainsi que les interactions positives avec les pairs. Cette approche favorise également le développement des compétences psychosociales, des habiletés socio-émotionnelles et de la confiance en soi dans un cadre sécurisant.
Principes de fonctionnement
La LEGO® Thérapie se compose de séances planifiées à l'avance, réalisées en petits groupes de quatre enfants ou adolescents. Les participants travaillent ensemble à la réalisation d'une construction LEGO® selon un objectif commun. Chaque jeune occupe un rôle spécifique au sein de l'activité, ce qui encourage les échanges, la coopération et l'interdépendance entre les membres du groupe.
L'intervenant agit comme facilitateur en soutenant les interactions, en encourageant la communication et en accompagnant les participants dans l'acquisition de nouvelles compétences sociales. Les activités sont adaptées aux besoins et au niveau de chacun afin de favoriser la participation, l'engagement et les réussites. La répétition des séances dans un cadre structuré et sécurisant permet aux participants de pratiquer et de consolider progressivement leurs apprentissages.
Cadre et bénéfices attendus
Les groupes sont constitués en fonction des besoins et des objectifs des enfants ou adolescents. La fréquence et la durée des séances sont adaptées aux objectifs poursuivis.
Les participants sont amenés à développer leur communication, leurs interactions sociales, leur écoute, leur coopération et leurs capacités de résolution de problèmes. Les séances soutiennent également la gestion des émotions, le respect des règles et des autres, ainsi que la confiance en soi et les relations positives avec les pairs.
🎃 BRIQUES & FRISSONS 👻
Une découverte de la LEGO® Thérapie autour
d’un défi d’Halloween
À l’occasion d’Halloween, les enfants relèvent ensemble un défi de construction LEGO® dans un univers peuplé de monstres ! 👻🧱
6–8 ans · 2 × 1h15 🎃 Squelette Minecraft®
À partir de 9 ans · 2 × 1h30 👻 Le Monstrueux Livre des Monstres®
À travers une activité ludique et structurée, les enfants développent coopération, communication, écoute, flexibilité, résolution de problèmes et habiletés sociales.
💛 Un atelier inclusif, accessible à chaque enfant, quels que soient son profil, ses besoins ou sa manière de communiquer. Les rôles et les modalités de participation peuvent être adaptés afin que chacun puisse trouver sa place et contribuer au projet collectif.
👥 Groupe limité à 4 enfants pour favoriser un accompagnement individualisé et permettre à chacun de participer pleinement.
🧱 Prérequis : savoir emboîter des briques LEGO®.
🎃 Pas besoin d’être un expert en LEGO® : l’objectif est de construire ensemble !
Les compétences psychosociales - késako ?
